今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于太原科技大學(xué)在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含太原科技大學(xué)在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將太原科技大學(xué)在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對大家有幫助！

一、太原科技大學(xué)在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少

太原科技大學(xué)在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為404分至453分，錄取位次在14848 至12429排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考太原科技大學(xué)。

1、太原科技大學(xué)在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是407分，最低錄取排名位次在14595名;

2、太原科技大學(xué)在寧夏2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是404分，最低錄取排名位次在14538名;

3、太原科技大學(xué)在寧夏2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是421分，最低錄取排名位次在14848名;

4、太原科技大學(xué)在寧夏2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是450分，最低錄取排名位次在12649名;

5、太原科技大學(xué)在寧夏2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是453分，最低錄取排名位次在12429名;

二、太原科技大學(xué)在寧夏2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、太原科技大學(xué)在寧夏2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	寧夏	理科	407	14595	10	本二

2、太原科技大學(xué)在寧夏2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	寧夏	理科	404	14538	10	本二

3、太原科技大學(xué)在寧夏2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	寧夏	理科	421	14848	10	本二

4、太原科技大學(xué)在寧夏2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	寧夏	理科	450	12649	10	本二

5、太原科技大學(xué)在寧夏2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	寧夏	理科	453	12429	10	本二

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三、太原科技大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡介

太原科技大學(xué)是新中國第一所重型機(jī)械本科院校，是一所辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)，也是我國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科技研發(fā)基地。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校（2006年）、入選教育部中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校（2016年）。1952年，學(xué)校前身山西省機(jī)械制造工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，近代中國機(jī)械工業(yè)奠基人、中國內(nèi)燃機(jī)研制先驅(qū)支秉淵先生出任校長。1953年學(xué)校劃歸中央第一機(jī)械工業(yè)部。1955年長春汽校、漢口機(jī)器制造學(xué)校鍛沖專業(yè)并入。1960年更名為太原重型機(jī)械學(xué)院。1965年大連工學(xué)院、沈陽機(jī)電學(xué)院起重輸送機(jī)械專業(yè)并入。1998年改為省部共建、省管為主。2004年更名為太原科技大學(xué)。學(xué)校秉承“負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)”的精神，經(jīng)過六十余年不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，文理科為兩翼，裝備制造主流學(xué)科特色鮮明，理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等九大學(xué)科門類相互支撐，學(xué)士、碩士、博士多層次教育合理銜接的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)64個(gè)，其中，國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，省級特色專業(yè)7個(gè)，省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個(gè)，省級。