桂林旅游学院在江苏录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于桂林旅游学院在江苏录取分数线的问题，包含桂林旅游学院在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将桂林旅游学院在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、桂林旅游学院在江苏录取分数线是多少

桂林旅游学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为244分至308分，录取位次在151708 至30374排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考桂林旅游学院。

1、桂林旅游学院在江苏2022年历史最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在52363名;

2、桂林旅游学院在江苏2022年历史最低录取分数线是498分，最低录取排名位次在38505名;

3、桂林旅游学院在江苏2022年历史最低录取分数线是498分，最低录取排名位次在38505名;

4、桂林旅游学院在江苏2021年历史最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在51963名;

5、桂林旅游学院在江苏2021年历史最低录取分数线是499分，最低录取排名位次在41635名;

二、桂林旅游学院在江苏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、桂林旅游学院在江苏2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	江苏	历史+不限	历史	477	52363	3	本科
2022	江苏	历史+不限	历史	498	38505	7	本科
2022	江苏	历史+(化学或地理)	历史	498	38505	2	本科
2022	江苏	物理+不限	物理	449	151708	2	本科
2022	江苏	物理+不限	物理	472	133536	13	本科
2022	江苏	物理+(化学或地理)	物理	474	131816	2	本科

2、桂林旅游学院在江苏2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	江苏	历史+不限	历史	482	51963	3	本科
2021	江苏	历史+不限	历史	499	41635	6	本科
2021	江苏	历史+(化学或地理)	历史	502	39845	2	本科
2021	江苏	物理+不限	物理	419	149798	2	本科
2021	江苏	物理+(化学或地理)	物理	463	122078	2	本科
2021	江苏	物理+不限	物理	464	121252	10	本科

3、桂林旅游学院在江苏2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	江苏	-	理科	327	126814	13	本二
2020	江苏	-	文科	319	34490	11	本二

4、桂林旅游学院在江苏2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	江苏	-	理科	321	125698	14	本二
2019	江苏	-	文科	313	36086	14	本二

5、桂林旅游学院在江苏2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	江苏	-	理科	299	129577	14	本二
2018	江苏	-	理科	244	30374	4	专科
2018	江苏	-	文科	308	37529	14	本二
2018	江苏	-	文科	-	-	5	专科

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三、桂林旅游学院学校师资介绍和最新简介

桂林旅游学院创办于1985年，原名桂林旅游专科学校，1994年定名为“桂林旅游高等专科学校”，2015年经教育部批准升格为普通本科高等学校，2021年成为广西壮族自治区人民政府、文化和旅游部共建高校，是我国两所独立建制全日制公办旅游本科院校之一。学校现有雁山、骖鸾两个校区，校园总面积125.72万平方米（1885亩），全日制在校生12000多人。学校是联合国世界旅游组织在中国大陆设定的唯一重点支持单位及其教育委员会附属成员单位、世界旅游联盟会员单位、亚洲开发银行“高端旅游人才培训优秀合作伙伴”、中国旅游院校“五星联盟”单位，是中国-东盟旅游人才教育培训基地、中国旅游研究院东盟旅游研究基地的载体单位，是中国-东盟旅游教育联盟（CATEA）发起院校及其秘书长单位，是国家级专业技术人员继续教育基地，是唯一获“全国旅游扶贫培训基地”的高校，是全国研学旅行指导师培训基地、首批港澳青少年游学基地，是广西旅游产业人才小高地、广西旅游数据中心、广西红色文化与旅游研究基地载体单位和广西博士后创新实践基地。办学紧贴行业 学校组建了由行业、企业、政府、学校共同组成的理事会，社会行业广泛参与学校的办学。