大理大学天津录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、大理大学天津高考录取分数线多少分

1、2022年天津高考综合(物 和 生)类考生上大理大学的最低录取分数线需要573分，对应的最低录取位次为19806名，招生录取人数为2人;

2、2022年天津高考综合(化 和 生)类考生上大理大学的最低录取分数线需要578分，对应的最低录取位次为18759名，招生录取人数为2人;

3、2022年天津高考综合(物 或 化 或 生)类考生上大理大学的最低录取分数线需要600分，对应的最低录取位次为14110名，招生录取人数为2人;

4、2021年天津高考综合(物 或 化 或 生)类考生上大理大学的最低录取分数线需要594分，对应的最低录取位次为13777名，招生录取人数为2人;

5、2020年天津高考综合(化 和 生)类考生上大理大学的最低录取分数线需要581分，对应的最低录取位次为18365名，招生录取人数为2人;

二、大理大学在天津的三年的排名多少可以上

1、2022年大理大学在天津的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
天津	2022	综合	不限	本科A	4	539	26889	省政府
天津	2022	综合	物 和 生	本科A	2	573	19806	省政府
天津	2022	综合	化 和 生	本科A	2	578	18759	省政府
天津	2022	综合	物 或 化 或 生	本科A	2	600	14110	省政府

2、2021年大理大学在天津的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
天津	2021	综合	不限	本科A	4	539	25065	省政府
天津	2021	综合	物 和 生	本科A	2	551	22446	省政府
天津	2021	综合	化 和 生	本科A	2	576	17315	省政府
天津	2021	综合	物 或 化 或 生	本科A	2	594	13777	省政府

3、2020年大理大学在天津的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
天津	2020	综合	不限	本科A	4	558	23458	省政府
天津	2020	综合	物 和 生	本科A	2	560	23009	省政府
天津	2020	综合	化 和 生	本科A	2	581	18365	省政府
天津	2020	综合	物 或 化 或 生	本科A	2	595	15360	省政府

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三、大理大学2023年最新学校简介

大理大学是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院，2003年获批硕士学位授予单位，2015年更名为大理大学。经过42年的办学积淀，学校已发展成为一所以医药学科、民族文化学科为，多学科交叉融合、多层次协调发展的综合性大学，是云南省地处非省会城市办学高校中成立最早且最先具有硕士学位授予权和省级立项建设新增博士学位授予单位。学校坐落于滇西中心城市——大理。校园占地面积2300多亩，有古城和下关两个校区。学校芳草凝绿、鸟语花香，被誉为“山水中的大学、大学中的山水”。学校设有17个教学学院，10所附属医院，现有69个本科专业，6个一级学科硕士学位授权点，43个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点。学校汇集了全国创新争先奖获得者、国家科技进步一等奖和二等奖获得者、国家“”科技创新领军人才、教育部“”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等国家级和省部级高层次人才160余人。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心、国家教师发展协同创新实验基地、国家民委民族理论政策研究基地等20余个省部级以上科研台，培育了校级创新团队50余个，获批省部级创新团队20余个。5年，学校获国家自科基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目200余项，其中2019年国家社会科学基金项目宗教学立项数与中国社科院并列全国第1名。在《自然·通讯》等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获国家级教学成果二等奖、云南省科技进步一等奖等省部级以上教学科研成果奖30余项，本科生及研究生参加国内各类学科竞赛获奖50余项。2006年至今，学校连续获得云南省高校毕业生就业工作一等奖；2008年在教育部本科教学工作水评估获优秀结论；2009年被评为全国50所毕业生就业典型经验高校；2015年被评为“全国文明单位”；2018年在本科教学审核评估中获教育部专家组充分肯定和好评。长期以来，学校坚持“立足大理，服务滇西，面向云南及周边省区，辐射南亚东南亚”的服务定位，紧紧围绕区域经济社会发展需要，致力于人才培养、科学研究、文化传承与创新、国际合作与交流工作，办学成效不断显现，办学日益彰显，为扩大大理的影响力，提升大理的知名度，推动区域经济社会发展作出了积极贡献。 一是根植滇西办学，为滇西边疆民族地区经济社会发展提供了人才支撑。办学42年来，学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心，紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势，不断挖掘学科专业，创新人才培养模式，累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才15万余名，其中，80%毕业生留在滇西等边疆少数民族地区工作，为促进边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。二是主动服务地方，积极开展政产学研用科技创新，为滇西边疆民族地区经济社会高质量发展提供了技术支撑。学校坚持“一山一水一族一史一路”的科研理念，致力于生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护、滇西药用植物开发、地方病防治研究，构建了支撑云南生物医药大健康产业的“生物医药学科群”和促进滇西边疆民族地区繁荣稳定的“民族文化学科群”，有力支撑了滇西产业发展和边疆稳定。三是服务国家战略，打好教育国际化牌，提升了面向南亚东南亚教育文化辐射能力。多年来，学校秉承“融四海文化，铸大学精神”的教育国际化办学理念，主动服务国家战略，全面推进国际合作与交流，2006年被列为云南省首批“走出去”战略试点高校，2008年被确定为“云南省国际应用型人才培养基地”，学校与19个国家的50多所大学和教育机构建立起合作关系，有来自24个国家全日制留学生1000多名。根据教育部公布的数据，学校全日制学历留学生人数在全国高校中位居前列，长期在全国西部高校中名列第1位。当前，学校正聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，实施“学术立校、质量兴校、人才强校”三大战略，推进教育现代化、管理手段信息化、教育水准国际化，推动学校内涵式、化、国际化发展，努力把大理大学建设成为省内一流、国内知名、南亚东南亚有较大影响力的区域性高水综合大学。