忻州师范学院上海录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、忻州师范学院上海高考录取分数线多少分

1、2022年上海高考综合(地)类考生上忻州师范学院的最低录取分数线需要422分，对应的最低录取位次为33024名，招生录取人数为1人;

2、2022年上海高考综合(不限)类考生上忻州师范学院的最低录取分数线需要430分，对应的最低录取位次为31709名，招生录取人数为1人;

3、2021年上海高考综合(政)类考生上忻州师范学院的最低录取分数线需要436分，对应的最低录取位次为29454名，招生录取人数为1人;

4、2021年上海高考综合(不限)类考生上忻州师范学院的最低录取分数线需要441分，对应的最低录取位次为28484名，招生录取人数为1人;

5、2021年上海高考综合(史 或 地 或 政)类考生上忻州师范学院的最低录取分数线需要453分，对应的最低录取位次为26106名，招生录取人数为1人;

二、忻州师范学院在上海的三年的排名多少可以上

1、2022年忻州师范学院在上海的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
上海	2022	综合	地	本科	1	422	33024	省政府
上海	2022	综合	政	本科	1	428	32061	省政府
上海	2022	综合	史 或 地	本科	1	428	32061	省政府
上海	2022	综合	不限	本科	1	430	31709	省政府
上海	2022	综合	史 或 地 或 政	本科	1	457	26729	省政府

2、2021年忻州师范学院在上海的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
上海	2021	综合	地	本科	1	434	29871	省政府
上海	2021	综合	政	本科	1	436	29454	省政府
上海	2021	综合	史 或 地	本科	1	439	28864	省政府
上海	2021	综合	不限	本科	1	441	28484	省政府
上海	2021	综合	史 或 地 或 政	本科	1	453	26106	省政府

3、2020年忻州师范学院在上海的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
上海	2020	综合	政	本科	1	439	29465	省政府
上海	2020	综合	地	本科	1	440	29248	省政府
上海	2020	综合	不限	本科	1	443	28629	省政府
上海	2020	综合	史 或 地	本科	1	444	28438	省政府
上海	2020	综合	史 或 地 或 政	本科	1	444	28438	省政府

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三、忻州师范学院2023年最新学校简介

忻州师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校，1984年更名为忻州师范专科学校，1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。60多年来，学院始终秉承“厚学启智，修德树人”的校训，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展，现已发展成为以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育的普通高等师范院校。现有26个教学单位，45个本科专业（师范类专业20个、非师范类专业25个），涵盖法、教、文、史、理、工、管、经、艺等9个学科门类。学院现有山西省“1331工程”优势学科1个，山西省重点扶持学科5个；山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项，山西省高等学校人文社科重点研究基地1个，山西省协同创新培育项目1项；教育部、财政部确定的专业建设点3个，国家级综合改革试点专业1个，省级专业、优势专业5个；省级精品资源共享课程7门，省级精品课程4门；省级高等学校重点实验室1个，省级普通高校实验教学示范中心8个。学院现有全日制在校学生19889人；在编教职工1306人，其中，专任教师929人，副高及以上职称教师333人，硕士及以上学位教师787人，山西省“”海外高层次人才1人，山西省学术技术带头人2人，省教育领域“三晋英才”支持计划入选者13人，山西省教学名师9人，山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才8人，兼职博士生、硕士生导师44人。学院新校区占地面积约1619亩（含一期和二期），总建筑面积49.08万方米。学院拥有较为先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络台、多媒体教室、体育馆及各类专业实验室、琴房、画室、练功房等教学设施。学院共有馆藏图书430万余册，其中，纸质图书168万余册、电子图书262万册；有电子资源数据库41个。学院全面贯彻党的教育方针，坚持办学方向，牢固树立人才培养中心地位，深入落实立德树人根本任务，立足忻州等经济欠发达地区基础教育发展现状，持续深入推进教育教学改革，坚持开展扶贫顶岗实支教工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制，人才培养质量稳步提高。特别是1997年至今，累计派出50000余名大学生，到忻州市各县（市、区）和运城、阳泉、大同、雄安新区、新疆和田地区及海南等地共700余所农村中小学进行扶贫顶岗实支教，培养了一批批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，愿意为基础教育辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师，缓解了经济欠发达地区农村基础教育师资短缺问题，有效地促进了城乡义务教育一体化，推动了乡村振兴战略的实施。时任国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广”。原全国人大常委会副委员长严隽琪、原全国政协副主席罗富和、原教育部部长周济，山西省副省长张复明等各级领导均到校视察指导并给予肯定，要求我院拓宽服务乡村振兴的路子，为推动基础教育和地方经济社会高质量发展，做出新的更大的贡献。学院为教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”；被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号；被中国红十字会总会和教育部联合评为“红十字模范校”，先后3次荣获“全国无偿献血促进奖”，荣获“造血干细胞工作特别贡献奖”；被山西省委、省政府授予“山西省脱贫攻坚先进集体”荣誉称号；被中共山西省委教育工委授予“创建文明校园先进学校”荣誉称号。多年来，学院为社会培养合格师资和各级各类人才8万5千余名，毕业生就业率、考研率、考取村官和特岗教师的比例，一直位居全省同类本科院校前列。其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西和忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献。年来，学院以，坚决贯彻落实中央和省委重大决策部署，科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、主动抢抓新发展机遇，全力攻坚以新校区建设为重点的办学条件仗、以硕单建设为重点的办学水仗、以推进治理体系和治理能力现代化为重点的办学机制仗，办学条件和水取得长足进步。“十四五”期间，学院将坚定不移推进实施“1233”发展战略，努力推进应用型转型，不断提升综合办学实力，为建设鲜明、国内知名的高水应用型师范大学而努力奋斗。2021年10月