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四川工业科技学院青海录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

更新：2023-10-05 06:08:37 高考升学网

一、四川工业科技学院青海高考录取分数线多少分

1、2021年青海高考理科类考生上四川工业科技学院的最低录取分数线需要223分，对应的最低录取位次为29089名，招生录取人数为15人;

2、2020年青海高考理科类考生上四川工业科技学院的最低录取分数线需要341分，对应的最低录取位次为16060名，招生录取人数为10人;

3、2022年青海高考文科类考生上四川工业科技学院的最低录取分数线需要387分，对应的最低录取位次为6771名，招生录取人数为10人;

4、2021年青海高考文科类考生上四川工业科技学院的最低录取分数线需要376分，对应的最低录取位次为6533名，招生录取人数为8人;

5、2021年青海高考文科类考生上四川工业科技学院的最低录取分数线需要181分，对应的最低录取位次为16891名，招生录取人数为15人;

二、四川工业科技学院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年四川工业科技学院在青海的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
青海	2022	理科	本二	10	327	17892	省教育厅
青海	2022	理科	专科	3	225	28984	省教育厅
青海	2022	文科	本二	10	387	6771	省教育厅
青海	2022	文科	专科	2	278	13922	省教育厅

2、2021年四川工业科技学院在青海的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
青海	2021	理科	本二	12	320	18435	省教育厅
青海	2021	理科	专科	15	223	29089	省教育厅
青海	2021	文科	本二	8	376	6533	省教育厅
青海	2021	文科	专科	15	181	16891	省教育厅

3、2020年四川工业科技学院在青海的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
青海	2020	理科	本二	10	341	16060	省教育厅
青海	2020	理科	专科	14	212	24826	省教育厅
青海	2020	文科	本二	10	412	5357	省教育厅
青海	2020	文科	专科	16	182	10556	省教育厅

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三、四川工业科技学院2023年最新学校简介

四川工业科技学院是一所以工学为主，经济学、管理学、教育学、护理学、体育学协调发展的全日制应用型本科高校，现有罗江、绵竹校区，占地面积2245亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、马克思主义、国际、航空、继续教育13个二级学院，80余个本、专科专业，在校学生2.3万余人。学校建有126个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。学校坚持以“立足德阳、服务四川、辐射西部、面向全国、放眼世界”的办学定位，不断推进国际化办学，先后与德国、美国、英国、日本、韩国、泰国、老挝、尼泊尔、马来西亚等国家的教育机构和高等院校建立了广泛的学术交流与人才培养合作机制，是省内同类高校中招收留学生最多的高校。学校注重产教融合、协同育人。与南京、上海、重庆、德阳、绵阳等地方政府部门和人才交流中心紧密合作，与阿里巴巴、百度、京东、必途、智联招聘等行业网站共同搭建资源共享及人才需求网络台，毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”深受用人单位欢迎，就业率连年保持在95％以上，位居全省同类高校前列。学生被绵阳九洲、四川长虹、中国商飞上海飞机有限责任公司、美国博格华纳中国技术中心、湖南中大设计院四川分院、信昌集团福州研发中心、一汽泛亚设计院、上海亚大汽车塑料制品有限公司、深圳比亚迪等大型国有企业和世界500强企业录用，部分已成为设计工程师。2018年以来，学生考研上线率连年保持在9.6%以上，部分学生被985、211高校录取。在第32届夏季奥林匹克运动会上与学校签订了唯一高校战略合作协议的中国摔跤队共获得了2银2铜4枚奖牌，创造了3届夏季奥运会以来的最好成绩，中国摔跤协会发来感谢信，衷心感谢学校的大力支持。学校还与四川省足球协会共建四川龑江足球竞训基地，全力构筑四川足球人才新高地。学校还荣获首批“国防教育学校”“全国教育改革创新示范院校”“省级大学生创新创业园区”等多项国家级、省级和市级荣誉。学校秉持“以担当社会责任的教育，培养担当社会责任的人才”的办学理念，紧扣立德树人根本任务，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心，聚焦新工科，坚持以服务学生为中心，以改革创新为动力，着力构建协同育人机制，不断提升教育教学质量，努力建成具有鲜明和区域性一流的应用型大学，切实为经济社会发展培养更多更优秀的人才。