湖北开放职业学院的环境艺术设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的湖北开放职业学院环境艺术设计专业录取分数线数据，包含近三年湖北开放职业学院环境艺术设计专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、湖北开放职业学院环境艺术设计专业分数线是多少分

最新据2023年湖北开放职业学院招生办官方公布的环境艺术设计专业录取数据，我们可以知道湖北开放职业学院环境艺术设计专业录取分数线如下：

1、在湖北省份2021年的湖北开放职业学院环境艺术设计专业历史专业分数线是220分，对应的最低录取位次在148315名；

2、在湖北省份2021年的湖北开放职业学院环境艺术设计专业物理专业分数线是158分，对应的最低录取位次在147096名；

3、在湖北省份2020年的湖北开放职业学院环境艺术设计专业文科专业分数线是167分，对应的最低录取位次在112743名；

4、在湖北省份2020年的湖北开放职业学院环境艺术设计专业理科专业分数线是172分，对应的最低录取位次在189507名；

5、在湖北省份2019年的湖北开放职业学院环境艺术设计专业文科专业分数线是150分，对应的最低录取位次在110741名；

6、在湖北省份2019年的湖北开放职业学院环境艺术设计专业理科专业分数线是154分，对应的最低录取位次在187390名；

二、湖北开放职业学院环境艺术设计专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	环境艺术设计专业	2019	安徽	文科	-	-	-
2	环境艺术设计专业	2019	安徽	理科	-	-	-
3	环境艺术设计专业	2021	湖北	历史	历史+不限	220	148315
4	环境艺术设计专业	2021	湖北	物理	物理+不限	158	147096
5	环境艺术设计专业	2020	湖北	文科	-	167	112743
6	环境艺术设计专业	2020	湖北	理科	-	172	189507
7	环境艺术设计专业	2019	湖北	文科	-	150	110741
8	环境艺术设计专业	2019	湖北	理科	-	154	187390
9	环境艺术设计专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
10	环境艺术设计专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

湖北开放职业学院在河南预估录取分数线2025年多少分

湖北开放职业学院在山西录取分数线是多少？2025最低位次排名

湖北开放职业学院的机电一体化技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

湖北开放职业学院的电子竞技运动与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

湖北开放职业学院在江西高考专业招生计划2025(人数+代码)

湖北开放职业学院的现代通信技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

湖北开放职业学院是本科还是专科(属于全日制类院校吗)

湖北开放职业学院甘肃录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

湖北开放职业学院有哪些专业?2024比较好的专业一览表

湖北开放职业学院在甘肃录取分数线是多少？2024最低位次排名

湖北开放职业学院在湖北预估录取分数线2024年多少分

湖北开放职业学院在湖南高考专业招生计划2025(人数+代码)

三、湖北开放职业学院师资和院系介绍

湖北开放职业学院（以下简称“湖北开院”）是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校，其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学，于1984年11月9日，经湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育厅<鄂教工农（1984）016号>文批准成立。1986年3月报请国家教委<（86）教计45号>文批准备案，是上世纪八十年代改革开放初期我国成立的第一所民办大学。2002年5月经省人民政府鄂政函（2002）59号文批复正式更名为湖北开放职业学院，由成人高校改制为普通高校，主要承担全日制高等职业教育，并继续承担成人高等教育、继续教育、网络教育和各级各类职业培训教育。建校三十多年来，学校坚持“以质量求生存、求信誉，以改革求发展、求完善”的办学指导，秉持“修德、求知、强能、报国”的校训，倡导“立德树人、博爱诚信、精技强能、开拓创新”的校风；“德能兼备”的教风，“求真创新”的学风和“敬业尚实”的工作作风。将精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的建设贯穿人才培养的全过程。培育熏陶了一代又一代“开院学子”在这里成长成才，走向辉煌。学校坚持开放办学的理念和宗旨，践行高校与社会的互动，重视国内外校际间的交流与合作。面对的机遇和挑战，学校按照“一主两翼”创新发展的格局和思路，进一步发挥我校“小而精、优而特”的办学优势和特色。“一主”是指学历教育（即大专、中专学历教育）；“两翼”一是指合作办学与培训，二是指产业经营与孵化。树立德为根、人为本、和为贵、能为先的育人宗旨，围绕高素质高技能人才培养这一核心任务进一步推进办学体制和机制的创新，为湖北开院在前行注入生机与活力。学校将深化产教融合、校企合作作为发展的动力之源和目标所向，在区域产业集群建设和园区、企业发展中，找准并不断夯实学校的办学定位和发展方向，着力提升学校在区域经济社会发展中的参与度和贡献率。“湖北开院”通过三十多年的建设和发展，全方位探索开放办学的新理念、新视野、新模式、新目标；强化忧患意识、竞争意识、创新意识、诚信意识和合作意识；在教育、教育体制、教育目标、教育手段等方面进行全方位的改革和创新。以开放优化、利用、整合、集成国内外优质的教育资源；以开放进一步拓展办学空间；以开放提升人才培养质量；以开放实现特色立校、特色强校和特色兴校；走产教融合、工学结合、校企合作一体化办学之路，形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的长效机制，激发学生的潜能和正能量，增强学生的社会责任感，全面落实立德树人的根本任务。学校现设有三十多个文理科专业，其中文科专业有企业管理、会计、互联网金融、工商管理、市场营销、电子商务、行政管理、物流管理、人力资源管理、旅游与酒店管理等；理科专业有工业机器人技术、物联网应用技术、机电一体化技术、工程造价、计算