武汉电力职业技术学院的工程测量技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业录取分数线数据，包含三年武汉电力职业技术学院工程测量技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、武汉电力职业技术学院工程测量技术专业分数线是多少分

最新据2023年武汉电力职业技术学院招生办官方公布的工程测量技术专业录取数据，我们可以知道武汉电力职业技术学院工程测量技术专业录取分数线如下：

1、在河北省份2022年的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业历史专业分数线是408分，对应的最低录取位次在91149名；

2、在黑龙江省份2021年的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业文科专业分数线是330分，对应的最低录取位次在30854名；

3、在安徽省份2020年的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业理科专业分数线是397分，对应的最低录取位次在177364名；

4、在河南省份2021年的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业文科专业分数线是369分，对应的最低录取位次在188409名；

5、在湖南省份2019年的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业理科专业分数线是342分，对应的最低录取位次在172326名；

6、在贵州省份2020年的武汉电力职业技术学院工程测量技术专业理科专业分数线是323分，对应的最低录取位次在181550名；

二、武汉电力职业技术学院工程测量技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	工程测量技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	416	193906
2	工程测量技术专业	2022	河北	历史	历史+不限	408	91149
3	工程测量技术专业	2021	河北	历史	历史+不限	394	111731
4	工程测量技术专业	2021	河北	物理	物理+不限	341	198721
5	工程测量技术专业	2020	河北	文科	-	433	76847
6	工程测量技术专业	2020	河北	理科	-	388	205697
7	工程测量技术专业	2019	河北	理科	-	313	225852
8	工程测量技术专业	2021	山西	理科	-	303	51863
9	工程测量技术专业	2020	山西	理科	-	318	68746
10	工程测量技术专业	2019	山西	理科	-	310	76023
11	工程测量技术专业	2022	山西	文科	-	-	-
12	工程测量技术专业	2021	黑龙江	文科	-	330	30854
13	(5000元/年)工程测量技术专业	2021	安徽	文科	-	410	119262
14	(5000元/年)工程测量技术专业	2021	安徽	理科	-	372	184991
15	(5000元/年)工程测量技术专业	2020	安徽	文科	-	402	121319
16	(5000元/年)工程测量技术专业	2020	安徽	理科	-	397	177364
17	工程测量技术专业	2019	安徽	理科	-	393	177359
18	(5000元/年)工程测量技术专业	2022	安徽	理科	-	-	-
19	(5000元/年)工程测量技术专业	2022	安徽	文科	-	-	-
20	工程测量技术专业	2021	江西	理科	-	353	-
21	工程测量技术专业	2020	江西	理科	-	352	-
22	工程测量技术专业	2019	江西	理科	-	319	-
23	工程测量技术专业	2022	江西	理科	-	-	-
24	工程测量技术专业	2022	江西	文科	-	-	-
25	(5000元/年；办学地点校本部)工程测量技术专业	2021	河南	文科	-	369	188409
26	(5000元/年；办学地点校本部)工程测量技术专业	2021	河南	理科	-	344	367121
27	(5000元/年)工程测量技术专业	2020	河南	文科	-	340	229594
28	(5000元/年)工程测量技术专业	2020	河南	理科	-	319	382852
29	工程测量技术专业	2019	河南	理科	-	243	392959
30	(5000元/年；办学地点校本部)工程测量技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
31	(5000元/年；办学地点：校本部)工程测量技术专业	2022	河南	文科	-	-	-
32	工程测量技术专业	2021	湖北	历史	历史+不限	427	75104
33	工程测量技术专业	2021	湖北	物理	物理+不限	361	124557
34	工程测量技术专业	2020	湖北	文科	-	366	66803
35	工程测量技术专业	2020	湖北	理科	-	361	136515
36	工程测量技术专业	2019	湖北	文科	-	360	73650
37	工程测量技术专业	2019	湖北	理科	-	340	143303
38	工程测量技术专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
39	工程测量技术专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
40	工程测量技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
41	工程测量技术专业	2020	湖南	理科	-	382	162097
42	工程测量技术专业	2019	湖南	理科	-	342	172326
43	工程测量技术专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
44	工程测量技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
45	工程测量技术专业	2021	广东	物理	物理+不限	337	297708
46	工程测量技术专业	2020	广东	理科	-	314	304248
47	住宿费:待定,办学地点:校本部工程测量技术专业	2022	广东	历史	历史+不限	-	-
48	住宿费:待定,办学地点:校本部工程测量技术专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
49	工程测量技术专业	2019	广西	理科	-	-	-
50	工程测量技术专业	2021	重庆	物理	物理+不限	370	92437
51	工程测量技术专业	2020	重庆	文科	-	-	-
52	工程测量技术专业	2020	重庆	理科	-	-	-
53	(珞喻路189号)(语种:不限)工程测量技术专业	2021	贵州	理科	-	324	165969
54	(语种不限)工程测量技术专业	2020	贵州	文科	-	385	101987
55	(语种不限)工程测量技术专业	2020	贵州	理科	-	323	181550
56	工程测量技术专业	2021	云南	理科	-	-	-
57	工程测量技术专业	2020	云南	文科	-	424	80793
58	工程测量技术专业	2020	云南	理科	-	281	155753

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三、武汉电力职业技术学院师资和院系介绍

武汉电力职业技术学院毗邻美丽的东湖，是一所历史悠久、底蕴深厚的老牌院校。前身是武汉电力学校,创建于1953年。1958年升格为武汉电力专科学校（办专科）。1960年筹建湖北电力学院（办本科），并招收了第一届本科生。1962年更名为武汉电力学校。2002年升格为武汉电力职业技术学院。68年来，学院为国家电力工业和地方经济发展输送了7万余名毕业生，大量毕业生已经成为电力行业的各级领导干部和专业技术骨干，享有“湖北电力黄埔”之美誉。2019年入选国家“双高计划”首批建设单位。建校以来，学院不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，在中国电力教育发展史上留下了浓墨重彩的身影。学院是“国家双高建设单位”“湖北省优质专科高等职业院校”“湖北省示范性高职院校”“全国高职高专院校人才培养工作水评估优秀院校”和教育部“1+X”证书制度试点院校，是“国家高技能人才培养示范基地”“湖北省高技能人才培养示范基地”，是“国家电网有限公司高技能人才培训基地”“湖北省高技能人才培训基地”“全国电力系统仿真培训基地”“湖北省大学生创业示范基地”“武汉市企业新型学徒制培训基地”，是首批国家职业技能鉴定示范站所，是“教育部电力行指委电力系统专委会主任单位”“中国教育发展战略学会产教融合专业常务理事单位”“湖北省职教学会副会长单位”。进入，学院紧跟国家职业教育改革发展步伐，不断完善职业教育和培训体系，充分发挥行业办学优势，探索出了“教培一体”的现代职业教育办学模式，走出了“根植行业、教培一体、创新发展、鲜明”的发展之路，为探索中国现代职业教育模式贡献了“武汉电院经验”。学院现有武昌、汉口两个校区，占地16.6万方米，建筑面积20.9万方米。现有固定资产总值4.79亿元（不含土地），教学仪器设备生均3.68万元，计算机生均1.25台。建有实训基地31个、实训室117个，其中千万级资金项目实训基地8个、国家央财支持实训基地2个、国家电网公司实训基地4个、省级重点实训基地4个、校外紧密型实训基地55个，其中特高压交流输电线路带电作业实训基地属全国首家、世界领先。学院设有电力工程系、动力工程系、机电工程系、建设及管理系、信息工程系和输配电工程系等六大专业系部，以及政治课部和基础教学部两个公共课部。现有国家骨干专业3个、省级重点专业5个，省级品牌、专业4个。国家教学资源库项目建设3个，国家级精品资源共享课2门、省级精品课程9门。教师本科及以上学历占比91.5%，中级职称及以上占比86.5%，“双师”教师占比79.7%。同时，每年还从企业直接聘请兼职教师100余人。教师国赛六年五次获奖，其中获得一等奖2个（2016年、2019年）,全国电力行业两届培训师大赛分别获得一等奖、二等奖（2017年、2019年）。学院将电力行业标准引入人才培养的全过程，“适销对