湖北交通职业技术学院特色王牌专业有哪些

高考填报志愿的时候，想必很多人关心大学的王牌专业，专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水和鲜明的办学，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。那么湖北交通职业技术学院王牌专业有哪些有哪些呢，一起来看看。

一、湖北交通职业技术学院王牌专业有哪些

根据湖北交通职业技术学院本科招生网公布的数据可知，湖北交通职业技术学院王牌专业类型有省重点、培育专业：道路与桥梁工程技术专业、汽车检测与维修技术专业、现代物流管理专业、计算机网络技术专业、航海技术专业、智能工程机械运用技术专业、道路养护与管理专业等。

序号	专业层次	数量	专业
1	省重点、培育专业	7	道路与桥梁工程技术、汽车检测与维修技术、现代物流管理、计算机网络技术、航海技术、智能工程机械运用技术、道路养护与管理

二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项

高考志愿填报的的技巧

1、填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。

2、考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。无论属于哪种情况，都要记住填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。

3、不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

三、湖北交通职业技术学院所有开设专业排名一览表

湖北交通职业技术学院包含院系和开设专业
院系名称	包含专业	本专科
航海学院	电气自动化技术	专科
	港口与航运管理	专科
	船舶电子电气技术	专科
	轮机工程技术	专科
	航海技术	专科
交通信息学院	智能交通技术	专科
	城市轨道交通通信信号技术	专科
	计算机网络技术	专科
	计算机应用技术	专科
	现代移动通信技术	专科
	电子商务	专科
	城市轨道交通机电技术	专科
建筑与艺术设计学院	艺术设计	专科
	建设工程监理	专科
	建筑工程技术	专科
	建筑装饰工程技术	专科
	工程造价	专科
物流与交通管理学院	酒店管理与数字化运营	专科
	邮政快递运营管理	专科
	现代物流管理	专科
	大数据与会计	专科
	智能物流技术	专科
	空中乘务	专科
	采购与供应管理	专科
汽车与航空学院	飞机机电设备维修	专科
	智能工程机械运用技术	专科
	汽车技术服务与营销	专科
	工业机器人技术	专科
	机电一体化技术	专科
	新能源汽车技术	专科
	无人机应用技术	专科
	汽车智能技术	专科
	飞行器数字化制造技术	专科
	汽车检测与维修技术	专科
	汽车车身维修技术	专科
公路与轨道学院	道路与桥梁工程技术	专科
	土木工程检测技术	专科
	高速铁路施工与维护	专科
	工程造价	专科
	道路养护与管理	专科
	城市轨道交通工程技术	专科

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四、湖北交通职业技术学院院校师资介绍

湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，由湖北省交通运输厅主办，是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校，是全国高等职业院校服务贡献50强院校，是湖北交通职业教育集团理事长单位，也是湖北省公路交通职业教育品牌院校。学校以“重德、励志、笃学、尚能”为校训，坚持“立足交通，面向社会，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合之路”的办学指导，坚持“育人为本、德育为先，质量为本、技能为先，以人为本、服务为先”的教育教学和管理理念。68年来共培养毕业生13万余名，为交通运输事业和社会经济发展提供了重要人才保障，被誉为“湖北交通人才的摇篮”。十七大和十八大代表、全国劳动模范、全国交通工程技术人员的楷模陈刚毅，全国见义勇为英雄蒋雪峰，全国特级优秀人民警察洪回德，中国青年志愿服务金奖获得者徐壬，武汉市首届“资智回汉杰出校友”梅海涛，是学校毕业生的杰出代表。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.3万名。校园占地面积1000余亩，校舍建筑面积33.177万方米，图书馆藏书69万册。拥有完备的现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学设备，实实训设备总值9000余万元，校内建有15个实训基地、162个实训室，校外建有230个实实训基地。其中：国家紧缺人才培养基地1个。