两学一做阶段性工作总结（总结报告）

　两学一做阶段性工作总结

　　3月3日下午，xx市人力资源和社会保障局召开党员大会，传达學習了市委办《转发〈地区加强党员干部作风建设监督检查办法(试行)〉的通知》精神，就组织开展好“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)學習教育进行了安排，并做了深入的动员。现将“两学一做”學習教育准备工作情况汇报如下：

　　“两学一做”，基础在学，关键在做。通过學習党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;系列重要讲话，重在加强理论武装、统一行动。坚持学用结合，通过學習教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　一是提前谋划，做好对接。按照市委、市政府的统一安排，结合实际迅速启动，建立學習制度，做好学前准备，形成學習的良好氛围。规范學習机制，明确學習的重点和内容，并及时整理學習文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。

　　二是抓好集中學習，做到“五个一”。即每名党员都要制定一份學習计划，每周组织一次集中學習，每月局领导做一次专题辅导，每季度开办一期學習专栏，每人撰写一篇學習心得。扎扎实实系统學習，原原本本领会精神，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，加足“工作之油”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的人社系统党员干部队伍。

　　三是围绕中心工作，组织开展好主题讨论。围绕市委、市政府实施“创新创业年”活动、保持就业稳定等重点工作和目标，开展“爱岗位、出点子、做奉献” 大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、敢于负责、敢为人先、勇立潮头，做示范，强实践，确保全年工作目标任务顺利实现。

　　四是坚持问题导向，狠抓问题整改。深入开展调研和征求意见建议活动，分类分层梳理问题，查找剖析原因，查漏补缺，完善方案，强化措施，持续抓好问题整改落实，以群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善做善成，推动党员教育制度化、常态化、长效化。结合时考核，强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到人力资源和社会保障事业大潮中。

　　两学一做阶段性工作总结

　　日，中国共产办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”學習教育方案》。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”學習教育(以下简称“两学一做”學習教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

　　从严治党是中国.治党的优良传统和制胜法宝，是改革开放和条件下加强党的建设的基本方针和要求。关于“四个全面(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)”战略布局的论述中，对从严治党的重要性有着浓墨重彩的阐述。指出，从严治党是全面建成小康社会的重要保障。事实证明，只有从严治党，才能将党的战斗核心堡垒作用发挥得淋漓尽致。

　　从严治党是一个系统工程，必须上下联动，左右互动，才能实现干部清正、政府清廉、政治清明的“三清”理念。从严治党不可能一蹴而就，必须抓铁有痕、久久为功。世界各国在经济发展的同场竞技中，可谓是“逆水行舟，不进则退”。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我党除了与时俱进，才能后来居上。除此之外，别无捷径可走。而要做到与时俱进，全党同志唯有不断學習、學習、再學習，用知识的力量创造一个又一个的奇迹。所以，一再强调：“领导干部要大兴學習之风”。党员要按照“缺什么，补什么”的原则，有的放矢地加以學習。具体来讲，首先就要學習党章党规、学系列讲话，这是从一些党员领导干部不信马列信鬼神的现象中找出的治病“良方”。只有这样，才能做一个上对得起组织，下对得起群众的合格党员。

　　当前，在全体党员中，正徐徐拉开“两学一做”學習教育活动的大幕。这项活动是对党的群众路线教育实践活动的继续深化，是又一次党员受教育，群众得实惠的 “久经考验”。为让“两学一做”學習教育活动取得更大实效，锤炼出更多优秀的合格党员，笔者认为，需要在以下三个关键环节上“全覆盖”，精雕细琢。

　　一是抓好“两手抓、两促进”这个关键环节。我党历史上开展的各种學習教育活动，对于党的事业推进都是功不可没的。1942年的延安整风运动，使党的领导机关、广大干部和党员进一步掌握了马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向，加强了全党的团结统一，为抗日战争和全国革命的胜利奠定了基础。“两学一做”學習教育活动也是在全体党员中开展的又一次大提高、作风大转变、能力大提升的“回炉”修炼。因此，决不能将學習教育活动与日常工作整成“两张皮”，顾此失彼。要把工作和學習两手抓、两不误、两促进，让學習教育活动成为不断提高全体党员精气神的“利剑”。

　　二是抓好党员领导干部向广大党员拓展这个关键环节。人们常说：“火车跑得快，全靠车头带”。因此，强调依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”，这个论断确实是放之四海而皆准的真理。但是，中国的发展单靠领导干部这个“关键少数”是不行的。辩证唯物主义告诉我们：“历史是人民群众创造的”。因此，我党必须调动8000多万党员的积极性、创造性，汇聚成全面建成小康社会的“滚滚洪流”，才能让人民群众充分享受到改革的最大红利。

　　三是抓好精准扶贫这个关键环节。“两学一做”不是作秀，必须学以致用，解决好当前最迫切需要攻克的“堡垒”。当前，我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，只许成功，不能半途而废。而全面建成小康社会的最大短板是7000多万贫困户的脱贫致富上。强调的要把改革的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感，就必须让7000多万贫困户早日脱贫致富，彻底消灭实现全面建成小康社会这只“拦路虎”，这与改革开放总设计师邓小关于共同富裕的理论是不谋而合的