2019年秋季期述职述廉工作汇报

公文 秋季期述职述廉工作汇报

尊敬的局领导：

我分管学区学校文化建设、教师培训和教学教研等工作。本学期在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，分管工作得以顺利的进行，取得了良好效果。现就一学期的工作汇报如下：

一、在班子中发挥作用情况：

在工作中，总是认认真真、勤勤恳恳地落实完成上级、学区的各项任务。把学区大大小小的工作，都当作自己的份内事，积极出谋献策。凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，解决问题。说真话，做实事，积极争当校长的好帮手，执行工作的好“勇士”。以自己的实际行动推动学区各项工作的顺利开展。

二、分管工作完成情况：

1、学校文化建设：积极创建“孝道”文化。建网站，编校本，各校教室、宿舍、楼道和办公室等文化已初步形成独特体系，办出了亮点。

2、教学评估工作：认真谋划、积极准备、仔细督查此项工作，严格按照局要求全部准备到位。

3、教师培训工作：本学期内安排各种培训达40余次。

4、教学教研工作： 2016-2016学年圆满完成“保四争三”预定目标。在教育局组织的全县新入职教师技能大赛中，我学区5名新入职教师中3名教师获得了奖励。

三、主要做法：

（一）学校文化建设方面：我学区充分利用位于“郭巨埋儿孝母”这一德育教育资源，挖掘其内涵与当代德育新要求相结合，大力创建独特学校文化。现已初步办出，形成亮点。得到同类学校好评。

1、硬件上打基础。利用假期将各校校舍内外粉刷一新，为文化建设打下了基础。

2、软件上得彰显。从校本课程的编写、学区网站版块的分类、中心校校歌的作词、教室宿舍“孝道角”的设置及各校楼道文化的建设均突出了“孝道”教育。

（二）教学评估方面：为确保省教学评估工作顺利通过，多次召开各校负责人会议安排部署此项工作。学区教研人员多次深入到各校督促准备工作，各校各项工作均准备到为。

（三）教学教研和教师培训方面：

1、实行教学质量目标管理，层层签订责任书。

根据县统测成绩结果，合理制定了划分目标的依据。学区校长与各校负责人和每一位任课教师都签订了教学目标责任书。

2、开展教学常规督促检查，确保过程性工作做实。

严格执行月查制度和教研人员“分包校”制度，重点督促教学常规工作，对发现的问题随时解决。

3、做好校本研修和教师培训工作，促进教师业务水提升。

⑴、探索校本研修新途径。本学期一方面开展了“各科优秀教师经验交流”活动；另一方面积极开展优秀教师引领活动，由学区骨干教师公开上“新授课”和“复课”示范课等活动。

⑵、加大教师培训力度，注意专业知识的延伸。

为提升教师素质，学区统一印制了《學習记录专用本》和《教育随笔专用本》并纳入教师考评方案中。

本学期共安排培训达40次，培训人员实现了全覆盖。除了完成上级部门安排的培训外，还积极组织外出學習培训和主题培训活动。如第二次全员培训、国培、省级骨干教师和市县级各类培训。除此之外学区自行安排了五次主题培训，重点培训了“先学后教，当堂训练”教学法。

4、采取积极措施，确保教学质量提升。

⑴、实行月考和统一安排期中考试制度。

为确保考风考纪，本学期考试实行了异地教师监考交流制度。要求各校校长设置督导本及时记录每次考试中各科不合格学生名单并做好扶差工作。

⑵、提升教师自身能力，加强教师教学反思管理。

“打铁尚需自身硬”为了使广大教师的教学水和教学艺术日益提高，我学区强制要求教师书写教学反思，并作为教师考评方案中一项，对于书写教学反思好的教师进行积分。

⑶、激发学生學習兴趣，书写鼓励性批语。

“兴趣是最好的老师”、“亲其身，方能信其道”。为了增强学生學習兴趣，避免产生厌学心理，师生间及时进行心理疏导和心灵交流。从今年年初开始，我学区积极引导广大教师对学生作业批改要书写针对性和鼓励性批语，收到了良好效果。

⑷、积极探索家校合作新模式，推行“作业家长回音制”。

“孩子是飞机的机体，则老师和家长是两个机翼，缺一不可。”为了实现家校合作，取得家长的认可和支持，我学区探索出一条家校合作新模式-----作业家长回音制。

其中教学反思、鼓励性批语和作业家长回执每学期整理打印成册，全学区推广學習。

四、落实党风廉政建设责任制和抓反腐倡廉工作情况，执行廉洁自律规定情况：

严格执行反“四风”各项规定。把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学区校长负责，对下为老师、学生负责。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，力争做遵纪守法、廉洁自律的楷模。

五、存在的不足及改进措施：

⑴、自身方面：说话方式不注意，语气态度不委婉，理论水待提高，业务水需加强。

⑵、在时的学校管理工作中：工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的工作--做得还不够，对教师的生活--关心还不够。

⑶、怎样有效发挥业务副校长岗位的作用，推动学区?负责人-教师个人工作合力的有效形成进而提高学校教学质量，是一个值得我段深思的问题。

今后将：⑴、加强政治和业务學習，进－步提高自己的领导能力和业务能力，特别是要不断提高理论水、管理水和创新能力。

⑵、加强新课改步伐，积极构建高效课堂。将重点學習推广“先学后教，当堂训练”教学模式。

回顾本学期工作，短暂而忙碌，充实而骄傲。但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。

12月8日公文