2019年教育部政府信息公开工作年度报告(三)

站公开“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”“推进义务教育均衡发展”“2013年学生资助工作进展成效及学生资助政策调整情况”“学生营养改善计划”“加强乡村教师生活补助经费管理”“卓越计划”“全国职业院校技能大赛”“全国中小学学籍信息管理系统建设”“2011计划”等重点工作和重大项目进展。开设“高校学风建设专项教育和治理行动”专题，链接了106家单位的学风建设专栏，推动各地高校学风建设信息公开。三是公布重点工作结果。及时公开义务教育均衡发展督导评估反馈结果及年度工作报告。公布了两年来就业率较低的专业名单，指导学生和家长科学选择专业。公布第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目，度中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地项目名单。公开“奖励计划”“”等重大人才项目情况，对教育部评选的全国教育系统先进集体和先进个人以及推荐的“全国杰出专业技术人才”“百千万人才工程”等人选进行公示，接受社会监督。

　　4.加强公共资源配置信息公开。从两方面做好政府采购信息公开。一是委托教育部政府采购中心实施政府采购的所有项目，均按照《政府采购法》及有关规定进行了信息公开，即在财政部指定媒体公开发布招标公告、公开发售招标文件、公开发布中标结果（包括采购人信息、中标人信息、中标金额和评标委员会名单等）。二是印发《关于进一步做好政府采购工作的通知》，要求部属各高等学校、各直属事业单位提高对政府采购重要性的认识，强化对政府采购行为的约束，切实做到严格执法，避免和杜绝违规采购现象，及时发现、纠正和处理违反政府采购法规的行为，并追究相关人员的责任。同时，开展政府采购人员培训，推进专业化队伍建设。

　　5.加强公共服务信息公开。一是全面实施《高校信息公开清单》，通过教育部门户网站信息公开专栏向社会发布了直属高校公开专栏链接，为公众监督提供统一入口；对部分高校的落实情况开展实地督查；开设“高校信息公开进行时”专栏，发布高校经验和做法。对高校在信息公开专栏公开清单事项情况开展了专项网络核查。大多数直属高校都已认真落实清单要求，有些高校还在清单基础上进一步拓展了公开内容，丰富了公开形式。截至10月31日，75所高校全部开设了信息公开专栏并全部向社会发布了信息公开年度报告，一些高校还开设了信息公开专网，50余所高校对原有专栏进行了改版升级。

　　二是进一步加大对