今年高考难度怎么样 与去年对比怎么样

目前，艺术类招生考试已经陆续取消，多所艺术类院校相继宣布推迟艺考时间。同时一些社会化考试也宣布推迟，而原定4月初左右进行的全国硕士研究生复试工作是否延期，也将视疫情防控进展情况另行通知，教育部有关部门日前发布通知。

升学规划专家梁挺福则表示：“个人认为今年高考不会延期，以非典那一年作为借鉴，非典并没有影响到高考的进行。”

1、2020高考可能降低难度吗?

如果高考可能不会延期，那么高考难度会降低吗？这也是大家比较关心的一个问题。

虽然高考分数线会不会下降目前还没有任何定论，但我们可以参考一下非典爆发年（2003年）的高考分数线，看能不能寻得一些蛛丝马迹。

2、2003年高考分数线普遍下降

2003年高考一直被网友称为高考分数线最低的一届高考，就以安徽省为例：2002年安徽省理科一本分数线为548分，但到了2003年直跌66分，仅有482分；而理科二本分数线，2002年为487分，2003年却只有431分。

不少人认为，非典事件严重影响了当年高考生的备考状态，加大了考生的心理压力，所以高考成绩下降看似是较为合理的。
但高考分数线降低真的跟非典直接相关吗？关系可能有但大概不大，分数降低与当年的数学高考卷有很大关系。
据了解，2003年许多高考生都倒在了全国数学卷面前，很多考生都是排队哭着走出考场，其中不乏有不少学霸，很多日里學習特别好的学霸都觉得自己考砸了。分数出来后也证实了这份试卷的难度，全国均成绩只有50分左右。当年还流传这这么一段话：如果能考到100分以上，说明是大神级别了；如果考到80分以上，则是985院校水；60分以上则为优等生；45-50分为普通人。由于数学卷难度过大，考生分数普遍下降，高考分数线跟着下降也就不足为怪了。
其实，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个事件出现变化。

3、高考分数线如何划定？

每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。
比如某省一本招生人数总和为1000人，高考后该省会将考生的成绩从高到低排序，第1000名考生的分数就是理想中的批次线。
但在录取中还存在着其他调整，所以实际的各批次上线人数会比计划人数多，而上线人数中最后一名所对应的分数就是批次线了。

4、高考分数线受哪些因素的影响？

招生计划人数

各校招生计划人数会直接影响批次线的定位，计划招生人数越少，批次线会往上调，分数线也会提高；如果招生计划人数越多，批次线则下调，分数线下降。
但几年，各高校招生计划人数变化幅度很小，2020年高考招生计划数量应该也会趋于稳定。
加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出适合自己的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。

考试难度

就如2003年高考，考试难度也会对分数线划定产生很大的影响。考试难度高，考生整体分数就会降低，分数线也会跟着降低，反之亦然。

那么考试难度由谁来控制呢？高考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者（教研员）。三者的比例依次递减，大学教授占的比例最大，一般学科命题组组长都是大学教授。
成立命题组之后第二步是预命题，也就是请命题专家们把他们想出的考题写出来形成初稿，然后组织专家集体讨论、研磨试题，聘请外部学科专家评审试题，以及合理预估试题的难度。
第三步是审题，通过层层审核、校对、修改，保证高考试题的科学性、规范性、准确性、公性。
至于今年高考难度会不会降低的问题，从2003年高考试卷的难易度来看并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。

最主要的原因是，高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。对于通过性考试来说，因为学生學習时间不够，可以降低难度，这样可以保证每一年的通过率大体不变。但对于选拔性考试来说就没必要了，所有考生是按排名录取，适当难度的考试会增加区分度，有助于选出人才；简单的考试反而更没有区分度。

报考人数

分数线还会受到报考人数的影响。一般来说，如果报考人数比往年增加，分数线都会随着提高。相反，如果报考人数减少，分数线也会随着降低。
今年全国各省都延迟开学，多多少少都会打乱高考生们的學習节奏，影响考试水，所以不排除高考分数线会有下降的可能性。全国高考生都延迟上学了，这个时候就很考验同学们的自律能力。所以即使停课在家，也要保证自己的學習效率和學習时间。

5、保证自己的核心竞争力是关键

不管高考难度如何，保证自己的核心竞争力才是关键。那么在家期间，怎么學習才能高效學習呢？今天也给大家梳理了一些比较有用的知识，希望你能用得上。

提高自己的自制力，把自己静下来

在家學習时的效率，相信大家最也都有所体会。这个时候，往往沉得住气，踏踏实实的学生，在未来的竞争中更容易取胜。

列出适合自己的學習计划，并严格执行

首先建议大家给自己列一个详细的作息时间表。

7:00，准时起床，洗漱，吃早餐；

8:00，开始學習，具体學習时，科目进行交叉學習；

11:30，吃午饭；

12:00-13:30，午休一个半小时，这段时间可以自由安排，最好能够午睡一会；

13:30-18:00，學習，在學習时间，可以每隔一个小时休息十分钟，这样有助于提高學習效率；

18:00-19:30，吃晚饭，休息；

19:30-22:30，學習，中间可以选择休息20分钟；

22:30以后，可以洗漱，放松睡觉。

这样，如果能够做到按这个學習计划执行，一天的累计學習时间就可以超过10个小时。其次，还要把每个时间节点的具体學習的科目和學習量，进行具体化。

比如：
8:00-8:45 背单词，记忆20个单词，复昨天的20个单词；
9:00-9:45 数学。函数章节的笔记本看一遍+做2道题

每天的工作最好都可操作性，然后结合番茄工作法等學習方法，来保证自己的學習可以有秩序的、保质保量地进行。

學習有所规划，重点在于梳理复、查缺补漏

1.在家期间对于高三同学来说，肯定是以复为主。
对于高一高二来说，这段时间拿来复，比预更高效。自己的时间比较丰裕，可以好好来做一下时在学校没有机会做的梳理，进行弱科的补和查缺补漏。
即使后期学校布置了新任务，依然要每天安排出时间用来复。
2.整块时间用于理综或文综和数学，零碎时间可以用于语文和英语。
语文和英语需要可能更需要的是保持一个良好的状态，每天花一定的时间来让自己不要过于生疏。当然如果部分同学在这几科是弱科，最好是每天也抽一定量的时间来针对固定的模块进行冲刺训练。比如，阅读差的每天做一篇阅读。毕竟这两科分值较大，也比较容易提分。其他科目，尤其是数学理综可能需要刷题训练整理的内容比较多，且要充分理解。

与学校老师，同学保持联系

还有要注意的就是，在这个关键时期，一定要与学校的老师、同学保持联系，因为，学校可能会有一些特殊的安排，比如，老师会把握大家的學習进度，安排具体的學習任务。多和老师和同学们交流，及时知道相应的信息。
最后，也是最重要的一点，身体是革命的本钱，一定要保证自己充足的睡眠和良好的作息，然后不要出门保护好自己。