长江师范学院的材料科学与工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的长江师范学院材料科学与工程专业录取分数线数据，包含近三年长江师范学院材料科学与工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、长江师范学院材料科学与工程专业分数线是多少分

最新据2023年长江师范学院招生办官方公布的材料科学与工程专业录取数据，我们可以知道长江师范学院材料科学与工程专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的长江师范学院材料类专业理科专业分数线是471分，对应的最低录取位次在53966名；

2、在浙江省份2021年的长江师范学院材料类专业综合专业分数线是548分，对应的最低录取位次在100892名；

3、在贵州省份2022年的长江师范学院材料类专业理科专业分数线是434分，对应的最低录取位次在62133名；

4、在陕西省份2022年的长江师范学院材料类专业理科专业分数线是430分，对应的最低录取位次在74435名；

5、在甘肃省份2022年的长江师范学院材料类专业理科专业分数线是421分，对应的最低录取位次在44019名；

6、在甘肃省份2019年的长江师范学院材料科学与工程专业理科专业分数线是455分，对应的最低录取位次在45502名；

二、长江师范学院材料科学与工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(含材料科学与工程、材料化学专业；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	河北	物理	物理+不限	502	85294
2	含材料科学与工程、材料化学专业；与山东科技大学合作专业（类），采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年材料类专业	2022	河北	物理	物理+不限	500	90630
3	(包含专业材料科学与工程、材料化学)(采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	山西	理科	-	471	53966
4	(包含专业材料科学与工程、材料化学)材料类专业	2022	山西	理科	-	443	73170
5	材料类专业	2021	江苏	物理	物理+不限	476	110413
6	材料类专业	2022	江苏	物理	物理+不限	489	118189
7	(含材料科学与工程、材料化学专业)材料类专业	2022	浙江	综合	化	551	106317
8	(含材料科学与工程、材料化学专业)材料类专业	2021	浙江	综合	化	548	100892
9	(5625元/年；含材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	安徽	理科	-	486	102356
10	(材料科学与工程、材料化学与山东科技大学合作专业(类)，采用1+2+1培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)材料类专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	505	50732
11	(含材料科学与工程、材料化学。与山东科大学合作专业(类)，采用1+2+1培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)材料类专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	490	57736
12	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	江西	理科	-	503	61757
13	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	江西	理科	-	482	80329
14	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	山东	综合	化	496	158937
15	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(专业类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)材料类专业	2022	山东	综合	化	491	171245
16	(5625元/年；包含专业材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	河南	理科	-	492	149109
17	(材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	510	62389
18	(材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	湖北	物理	物理+不限	500	63092
19	(包含材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	湖南	物理	物理+不限	507	75261
20	(包含材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	湖南	物理	物理+不限	477	94677
21	(理工类，4年，5625元/年，包含专业材料科学与工程、材料化学。为与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	广西	理科	-	439	69235
22	包含专业材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年材料类专业	2021	海南	综合	化	548	19429
23	包含专业：材料科学与工程、材料化学；与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年材料类专业	2022	海南	综合	化	559	18176
24	(与山东科技大学合作专业(类)采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。包含专业材料科学与工程、材料化学。)材料类专业	2021	重庆	物理	物理+不限	500	59238
25	(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。包含专业材料科学与工程、材料化学。)材料类专业	2022	重庆	物理	物理+不限	465	60361
26	(包含专业材料科学与工程、材料化学)(专业备注与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	四川	理科	-	511	93107
27	(包含专业材料科学与工程、材料化学)(专业备注与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)材料类专业	2022	四川	理科	-	492	108045
28	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)(语种:不限)材料类专业	2021	贵州	理科	-	437	62368
29	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)(语种:不限)材料类专业	2022	贵州	理科	-	434	62133
30	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用1+2+1培养模式，主选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	陕西	理科	-	430	74435
31	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2021	甘肃	理科	-	421	44006
32	(材料科学与工程、材料化学)(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年)材料类专业	2022	甘肃	理科	-	421	44019
33	(与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)材料类专业	2021	青海	理科	-	334	16430
34	(包含专业材料科学与工程、材料化学与山东科技大学合作专业(类)，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)材料类专业	2022	青海	理科	-	342	15556
35	(材料科学与工程、材料化学)材料类专业	2021	新疆	理科	-	389	20498
36	(材料科学与工程、材料化学)材料类专业	2022	新疆	理科	-	374	22302
37	材料科学与工程专业	2020	山西	理科	-	498	56659
38	材料科学与工程专业	2019	山西	理科	-	470	56156
39	材料科学与工程专业	2020	江苏	理科	-	329	122830
40	材料科学与工程专业	2019	江苏	理科	-	324	120052
41	材料科学与工程专业	2020	浙江	综合	化	-	-
42	材料科学与工程专业	2020	浙江	综合	化	558	93073
43	材料科学与工程专业	2020	江西	理科	-	513	60527
44	材料科学与工程专业	2019	江西	理科	-	497	58775
45	材料科学与工程专业	2020	山东	综合	化	503	163514
46	材料科学与工程专业	2020	湖北	理科	-	502	65470
47	材料科学与工程专业	2019	湖北	理科	-	480	67708
48	材料科学与工程专业	2020	海南	综合	化	547	18783
49	材料科学与工程专业	2020	重庆	理科	-	475	54303
50	材料科学与工程专业	2019	重庆	理科	-	494	55807
51	材料科学与工程专业	2020	四川	理科	-	521	89168
52	材料科学与工程专业	2019	四川	理科	-	534	90765
53	(语种不限)材料科学与工程专业	2020	贵州	理科	-	453	63546
54	材料科学与工程专业	2019	贵州	理科	-	438	64944
55	材料科学与工程专业	2020	甘肃	理科	-	445	42566
56	材料科学与工程专业	2019	甘肃	理科	-	455	45502
57	(年收费5625元)材料科学与工程专业	2020	青海	理科	-	390	10070
58	材料科学与工程专业	2019	青海	理科	-	387	12027
59	材料科学与工程专业	2020	新疆	理科	-	409	20548
60	材料科学与工程专业	2019	新疆	理科	-	430	20058

长江师范学院和河南牧业经济学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和山西工学院哪个好 2025分数线排名对比

安阳师范学院和长江师范学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和山东石油化工学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和广西民族大学相思湖学院哪个好 2025分数线排名对比

河北工程大学和长江师范学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和西安建筑科技大学华清学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和新余学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和武汉生物工程学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和内蒙古工业大学哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和三明学院哪个好 2025分数线排名对比

长江师范学院和安康学院哪个好 2025分数线排名对比

三、长江师范学院师资和院系介绍

长江师范学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校始建于1931年，1958年开始高等教育，1999年开始招收本科生。2001年，涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并成立涪陵师范学院，2006年更名为长江师范学院。学校所在地重庆市涪陵区，位于长江与乌江交汇处，是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。作为重庆主城新区、成渝地区双城经济圈重要支点城市、长江经济带国家级转型升级示范开发区，涪陵已建成综合保税区、国家现代农业产业园，正加快建设国家高新区、重庆重要先进制造业基地、区域性综合交通枢纽和开放创新中心、长江上游重要生态屏障区。学校校园占地面积近1740亩，校舍建筑面积68.47万平方米，馆藏各类载体文献1055.8万册（种），教学仪器设备总值2.94亿元，系重庆市首批智慧校园建设示范学校。学校面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制本科在校生2万余人，学历留学生近200人，少数民族预科生近100人。“十三五”以来，学校办学实力显著提升，在软科中国大学排名中由2017年全国445名跃升至309名；在全国师范院校排名中由全国72名跃升至49名；在全国693所应用型本科高校科研综合竞争力排行中排名第5位。人才队伍迈上新台阶。现有专任教师1300余人，其中正高职称178人，副高职称363人，博士学位教师469人。专任教师中有新世纪百千万人才工程国家级人才1人，重庆市学术技术带头人、重庆市特殊人才支持计划、重庆市英才计划、重庆市巴渝学者等市级人才54人。另有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”高级专家10人，兼职博士生导师12人、硕士生导师115人。有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。教育教学呈现新气象。学校深入推进本科教育“四个一流”建设计划，全面启动“新师范”“新工科”建设行动计划，设有21个二级教学院（部）、53个全日制本科专业，其中，有国家级特色专业1个、市级特色专业10个、市级特色学科专业群2个、市级一流专业11个、市级一流课程24门。立项市级新型二级学院2个、市级现代产业学院2个，建有国家级实践教学基地1个、市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。近三年，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖近900项。在2016-2020年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科）中排名第226位（全国1199所）。新生报到率突破96%，平均年终就业率超过97%。学生年均考研录取人数已突破570人，占毕业生人数的近11%。学科建设取得新进展。学校深入推动学科建设“高峰计划”，学科建设质量显著提升。现有“十四五”市级重点学科7个、市级研究生联合培养基地5个。建有省级及以上科研创新平台18个，其中与国家民委等部委联合共建研究基地3个、