重庆大学的环境工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的重庆大学环境工程专业录取分数线数据，包含三年重庆大学环境工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、重庆大学环境工程专业分数线是多少分

最新据2023年重庆大学招生办官方公布的环境工程专业录取数据，我们可以知道重庆大学环境工程专业录取分数线如下：

1、在辽宁省份2019年的重庆大学环境科学与工程类专业理科专业分数线是632分，对应的最低录取位次在3247名；

2、在湖北省份2020年的重庆大学环境科学与工程类专业理科专业分数线是623分，对应的最低录取位次在8190名；

3、在海南省份2019年的重庆大学环境科学与工程类专业理科专业分数线是726分，对应的最低录取位次在1134名；

4、在重庆省份2019年的重庆大学环境科学与工程类专业理科专业分数线是605分，对应的最低录取位次在8770名；

5、在陕西省份2019年的重庆大学环境科学与工程类专业理科专业分数线是580分，对应的最低录取位次在12194名；

6、在宁夏省份2020年的重庆大学环境科学与工程类专业理科专业分数线是575分，对应的最低录取位次在1121名；

二、重庆大学环境工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(含环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)(办学地点：虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	北京	理科	-	630	4298
2	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	天津	理科	-	629	3234
3	(含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学专业)环境科学与工程类专业	2020	河北	理科	-	654	5838
4	(含环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程专业)环境科学与工程类专业	2019	河北	理科	-	631	6064
5	(包含专业给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	山西	理科	-	620	4602
6	(包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)(办学地点虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	山西	理科	-	596	4095
7	(办学地点虎溪校区)(收费标准5625元/年)(包含专业给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)(学制四年)环境科学与工程类专业	2020	内蒙古	理科	-	603	2639
8	(办学地点：虎溪校区)(包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	内蒙古	理科	-	606	2927
9	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)(语种不限)环境科学与工程类专业	2020	辽宁	理科	-	637	3485
10	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	辽宁	理科	-	632	3247
11	(给排水科学与工程环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	吉林	理科	-	602	4444
12	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	吉林	理科	-	610	3936
13	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	黑龙江	理科	-	620	3827
14	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	黑龙江	理科	-	615	3931
15	(环境工程等4个专业)环境科学与工程类专业	2020	江苏	理科	-	393	7767
16	(环境工程、环境科学、环境生态工程等4个专业)(虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	江苏	理科	-	386	8190
17	(虎溪校区含环境工程、环境生态工程、环境科学专业)环境科学与工程类专业	2020	浙江	综合	物 或 化	645	11364
18	(虎溪校区。含环境工程、环境生态工程、环境科学专业)环境科学与工程类专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 生	648	10860
19	(5625元/年；含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	安徽	理科	-	643	5737
20	(含环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	安徽	理科	-	618	5584
21	(含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	福建	理科	-	625	4760
22	(含环境工程环境科学环境生态工程给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	福建	理科	-	595	5075
23	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	江西	理科	-	626	4992
24	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	江西	理科	-	613	4880
25	(环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	山东	综合	物 或 化	630	10658
26	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	山东	理科	-	621	8089
27	(5625元/年；包含专业给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	河南	理科	-	654	8089
28	(包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程；办学地点：虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	河南	理科	-	622	7457
29	(含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)(地点虎溪校区)环境科学与工程类专业	2020	湖北	理科	-	631	6126
30	(含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	湖北	理科	-	623	8190
31	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)(地点虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	湖北	理科	-	621	5427
32	(含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学；收费5625元/年；办学地点虎溪校区)环境科学与工程类专业	2020	湖南	理科	-	631	6230
33	(含环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程专业；办学地点：虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	湖南	理科	-	607	6100
34	(含给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学专业)环境科学与工程类专业	2020	广东	理科	-	618	12028
35	(含环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程专业)(办学地点：虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	广东	理科	-	585	12460
36	(理工类，4年，5625元/年，在虎溪校区办学，包含专业给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	广西	理科	-	601	6588
37	(在虎溪校区办学，包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	广西	理科	-	624	3938
38	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	海南	理科	-	726	1134
39	(包含专业给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学，办学地点虎溪校区)环境科学与工程类专业	2020	重庆	理科	-	602	7594
40	(包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程办学地点：虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	重庆	理科	-	605	8770
41	(只招聚居区少数民族考生。包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)(虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	重庆	理科	-	611	7358
42	(虎溪校区)(包含专业：给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	四川	理科	-	635	9553
43	(包含专业：给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	四川	理科	-	622	14764
44	(虎溪校区)(包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	四川	理科	-	646	9991
45	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)(语种不限)环境科学与工程类专业	2020	贵州	理科	-	614	3675
46	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)(录取最低分不得低于生源省份我校普通类专业相应科类调档线下40分，且不低于一本线)(语种不限)环境科学与工程类专业	2020	贵州	理科	-	610	4176
47	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)(虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	贵州	理科	-	600	3928
48	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)(虎溪校区)环境科学与工程类专业	2020	云南	理科	-	641	3810
49	(民族班)(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	云南	理科	-	635	4670
50	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	云南	理科	-	632	4348
51	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	陕西	理科	-	600	6338
52	(环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程；教学地点：重庆市市辖区沙坪坝区大学城南路55号虎溪校区)环境科学与工程类专业	2019	陕西	理科	-	580	12194
53	包含专业给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学环境科学与工程类专业	2020	青海	理科	-	530	1194
54	(包含专业环境工程、环境科学、环境生态工程、给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	青海	理科	-	542	1210
55	(语种不限)环境科学与工程类专业	2020	宁夏	理科	-	575	1121
56	环境科学与工程类专业	2019	宁夏	理科	-	574	1280
57	(给排水科学与工程、环境工程、环境生态工程、环境科学)环境科学与工程类专业	2020	新疆	理科	-	584	2102
58	(环境工程环境科学环境生态工程给排水科学与工程)环境科学与工程类专业	2019	新疆	理科	-	587	2152

重庆大学甘肃录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

重庆大学的行政管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

重庆大学怎么样?毕业后就业前景如何

重庆大学转专业政策规定及条件

重庆大学本科招生网登录入口:https://zhaosheng.cqu.edu.cn/

重庆大学和北京交通大学(威海校区)哪个好 2024分数线排名对比

重庆大学和云南大学哪个好 2024分数线排名对比

重庆大学和昆明医科大学哪个好 2024分数线排名对比

重庆大学艺术学院预估分数线2024多少分?(今年排名多少可以上)

重庆大学山西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

重庆大学艺术学院是双一流大学吗?(属于什么档次水)

重庆大学和北京科技大学哪个好 2024分数线排名对比

三、重庆大学师资和院系介绍

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水研究型综合性大学，国家“世界一流大学建设高校（A类）”。学校创办于1929年，在20世纪40年代就发展为拥有文、理、工、商、法、医6个学院的国立综合性大学。经过1952年全国院系调整，成为国家高教部（高教部1958年并入教育部）直属的、以工科为主的多科性大学。1960年被确定为全国重点大学。改革开放以来，学校大力发展人文社科类学科专业，促进了多学科协调发展，逐步发展为综合性研究型大学。1998年，学校成为国家“211工程”重点建设高校。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学。2001年，学校成为“985工程”重点建设高校。2004年，学校被确定为中管高校。2017年9月，学校入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”。学校学科门类齐全，涵盖理、工、经、管、法、文、史、哲、医、教育、艺术11个学科门类。设7个学部35个学院，以及附属肿瘤医院、附属三峡医院、附属涪陵医院、附属中心医院。教职工5300余人，在校学生49000余人，其中研究生22000余人，本科生26000余人，来华留学生1700余人。校园占地面积5300余亩，有A校区、B校区、C校区和虎溪校区。学校坚持以，深入贯彻关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，持续深化综合改革，推动内涵发展、发展、高质量发展，各项事业保持快速向上向好发展势头，综合办学实力、学术声誉和影响力显著提升。人才培养以造就“行业精英、国家栋梁”为己任，为国家和地方经济社会发展培养输送了40余万名高素质人才，培养了一大批杰出的科学家、教育家、企业家和工程技术人员，40余人当选为两院院士。年来，认真落实全国高校政治工作会议、全国教育大会精神，构建十大育人体系，建设六大育人阵地，入选全国首批10所“三全育人”综合改革试点高校、20所“高校政治工作创新发展中心”承建高校。大力实施“本科教育2029行动计划”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面实施大类招生、大类培养，加强通识教育。43个专业入选国家级一流本科专业，30门课程入选首批国家级一流本科课程；数学、物理专业进入“强基计划”。持续深化培养体制机制改革，打造卓越研究生教育。获批学位授权自主审核高校，有一级学科博士学位授权点35个，一级学科硕士学位授权点53个，专业学位授权点25个；全面推行博士生“申请—考核”制招生，博士生招生规模增至1000余人。深化“产教融合、跨界培养”，积极推进创新创业教育，五年来在全国各类大学生竞赛中获奖4400余项，其中获全国特等奖和一等奖260余项。学科建设坚持以学科内涵发展，按照“强