兰州文理学院重庆录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、兰州文理学院重庆高考录取分数线多少分

1、2022年重庆高考历史类考生上兰州文理学院的最低录取分数线需要485分，对应的最低录取位次为17181名，招生录取人数为5人;

2、2021年重庆高考历史类考生上兰州文理学院的最低录取分数线需要518分，对应的最低录取位次为19524名，招生录取人数为5人;

3、2022年重庆高考物理类考生上兰州文理学院的最低录取分数线需要468分，对应的最低录取位次为58799名，招生录取人数为5人;

4、2021年重庆高考物理类考生上兰州文理学院的最低录取分数线需要504分，对应的最低录取位次为57478名，招生录取人数为5人;

5、2020年重庆高考理科类考生上兰州文理学院的最低录取分数线需要464分，对应的最低录取位次为59568名，招生录取人数为5人;

二、兰州文理学院在重庆的三年的排名多少可以上

1、2022年兰州文理学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
重庆	2022	历史	-	本科	5	485	17181	省政府
重庆	2022	物理	-	本科	5	468	58799	省政府

2、2021年兰州文理学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
重庆	2021	历史	-	本科	5	518	19524	省政府
重庆	2021	物理	-	本科	5	504	57478	省政府

3、2020年兰州文理学院在重庆的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
重庆	2020	理科	-	本二	5	464	59568	省政府
重庆	2020	文科	-	本二	5	513	16725	省政府

(1).贵州师范学院和兰州文理学院哪个好 2023分数线排名对比

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(2).河北北方学院和兰州文理学院哪个好 2023分数线排名对比

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(3).兰州文理学院和滇西科技师范学院哪个好 2023分数线排名对比

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(4).厦门大学和兰州文理学院哪个好 2023分数线排名对比

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(5).淮阴师范学院和兰州文理学院哪个好 2023分数线排名对比

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(6).兰州文理学院和浙江万里学院哪个好 2023分数线排名对比

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(7).河南大学和兰州文理学院哪个好 2023分数线排名对比

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(8).兰州文理学院是本科还是专科

兰州文理学院是本科院校，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。一、兰州文理学院是本科还是专科兰州文理学院是本科院校，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。兰州文理学院兰州文理学院院校基本属性创建时间1950年院校性质公办院校类型综合率属于省政府是否是211否是...查看更多

(9).兰州文理学院是一本还是二本院校

兰州文理学院是二本院校，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。一、兰州文理学院是一本还是二本院校兰州文理学院是二本院校，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。二、兰州文理学院专业序号评级名称数量专业/学科名称1省级重点学科3应用化学、旅游管理、汉语言文学2...查看更多

(10).兰州文理学院是公办还是民办大学

兰州文理学院是公办大学，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。一、兰州文理学院是公办还是民办大学兰州文理学院是公办大学，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。公办大学与民办大学区别公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，社会认可度比较高，有中央财政或地方...查看更多

(11).兰州文理学院是双一流大学吗

兰州文理学院不是双一流大学，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。一、兰州文理学院是双一流大学吗兰州文理学院不是双一流大学，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。甘肃双一流建设大学名单（1所）序号学校名称所在地建设学科1兰州大学兰州化学、大气科学、生态学、草学...查看更多

(12).兰州文理学院是985大学还是211大学

兰州文理学院既不是985,也不是211，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。一、兰州文理学院是985还是211大学兰州文理学院既不是985,也不是211，该校是经教育部批准设立的普通本科院校，是甘肃省首批转型发展试点院校，教育部对口支援西部地区高等学校计划高校。1、甘肃985大学名单（1所）序号学校名称所在地1兰州大学兰州2、...查看更多

三、兰州文理学院2023年最新学校简介

兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校，文旅部非遗传承人群研修基地，教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一，全国“节约型公共机构示范单位”，首届“甘肃省文明校园”。学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路，八千年华夏文明，甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势，多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源，为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和广阔巨大的发展空间。在七十余年的发展历程中，学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念，不断探索、与时并进，为甘肃经济社会发展、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。2013年升本以来，学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展，以“文化+创意”“旅游+演艺”“旅游+金融”“旅游+设计”产业交叉融合发展为导向，重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群。三大专业集群直接聚焦赋能服务区域文旅、传媒、艺术产业发展新业态，彰显出鲜明的学科发展优势和办学。学校现有文学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、艺术职业学院（甘肃省艺术学校）、旅游学院、经济管理学院、新闻传播学院、传媒工程学院、数字媒体学院、马克思主义学院、教育学院、外语学院、社会体育学院、化工学院等14个教学单位。有11300余名学生，其中本科生8700余名，留学生25名。学校有汉语言文学、旅游管理、应用化学等3个省级重点学科，获批国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点8个，国家级一流课程1门、省级一流课程6门。有汉语言文学、数学与应用数学、应用化学、环境设计、音乐表演、音乐表演（航空乘务）、数字媒体技术、新闻学、财务管理、学前教育、电子信息工程、旅游管理、戏剧影视文学、视觉传达设计、广播电视学、广播电视工程、数字出版、软件工程、投资学、舞蹈表演、数据科学与大数据技术、社会体育指导与管理、戏剧影视美术设计、播音与主持艺术、通信工程、资产评估、政治教育、表演、翻译、酒店管理、材料科学与工程、文化产业管理、航空服务艺术与管理、绘画、数字媒体艺术、英语、化学工程与工艺等36个本科专业，涉及文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、教育学、理学等8个学科门类，形成了以旅游类、传媒类、艺术类专业为主，文、艺、管、工等多学科协调发展的学科专业体系。学校设有甘肃省戏曲人才培养与舞台剧目开发2011协同创新中心、甘肃省全域旅游协同创新中心、甘肃省动漫工程技术研究中心、西北民族文化与旅游发展研究中心、中塔文化研究与交流中心、化工新材料重点实验室等6个省级科研台，设有甘肃旅游智库秘书处、帕米尔智库、兰州文理学院非物质文化遗产智库等3个文化和旅游战略智库，甘肃省乡村旅游创新研究团队、大型神话陇剧《马踏飞燕》协同开发中心2个科技创新团队。年来，教师完成厅（局）级以上科研项目300余项，其中国家级、省部级项目100余项；发表学术论文2000余篇。5项作品获甘肃省文学艺术最高奖“敦煌文艺奖”，2项作品获第四届甘肃文艺评论奖。学校现有教职工853人，其中专任教师584人，具有高级职称的教师306人，占专任教师的52.40%，具有硕士以上学历教师占专任教师的76.2%。学校实施雁苑人才工程，外引内培结合，引进一批高学历、高职称优秀人才；聘请国家工艺美术大师、著名书画家、著名作家、戏曲“梅花奖”得主等13位行业领军人才为驻校专家，聘请了90余名各行业、各学科的高层次优秀人才担任特聘教授。教师中有2名教师入选教育部新一届高等学校专业教学指导委员会委员，1名教师获全国模范教师，1名教师荣获全国“三八红旗手”荣誉称号，1名教师获全国体育事业突出贡献奖。学校坚持开放发展战略，主动服务丝绸之路经济带建设。与新疆、浙江多个地市、省内各市州开展战略合作；与中国传媒大学签订了对口支援协议，与兰州大学签订了支持我校转型发展协议，与陕西师范大学、中国人民大学、同济大学等学校开展多方面合作交流；与塔吉克斯坦、乌克兰、阿塞拜疆、伊朗等国家的10余所高校在科学研究、人才培养等领域开展合作交流。面向未来，兰州文理学院将以，全面落实立德树人根本任务。坚持“育人为本、德育为先，知行合一、全面发展；坚持应用为主、产教融合，学以致用、服务地方；坚持需求导向，走内涵式、差异化、化发展道路”的办学思路，培养具有社会责任感、人文情怀、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，为把学校建设成为具有区域影响鲜明的地方应用型大学而努力奋斗。